Вплив соціально-організаційних чинників освітнього процесу на мотивацію курсантів до занять фізичними вправами. The Impact of Social and Organizational Factors of the Educational Process on Cadets’ Motivation for Physical Exercise

Abstract
Актуальність теми зумовлена необхідністю забезпечення стійкої мотивації курсантів до занять фізичними вправами як важливої психологічної передумови професійної готовності, психоемоційної стійкості й ефективності майбутньої правоохоронної діяльності в умовах воєнного стану. The relevance of the topic is determined by the need to ensure stable motivation of cadets to engage in physical exercise as an important psychological prerequisite for professional readiness, psycho emotional resilience, and the effectiveness of future law enforcement activity under martial law.
Description
Keywords
воєнний стан; курсант; мотивація; освітній процес; поліцейський; соціально організаційні чинники; фізичні вправи; martial law; cadet; motivation; educational process; police officer; socio-organizational factors; physical exercise
Citation
Collections