Ціннісно-мотиваційні детермінанти академічної успішності майбутніх фахівців-психологів. Value-Motivational Determinants of Academic Success of Future Psychologists

Abstract
У статті розглянуто проблему визначення ціннісно-мотиваційних детермінант, що безпосередньо впливають на рівень академічної успішності студентів-психологів. Актуальність дослідження зумовлена необхідністю підвищення якості професійної підготовки майбутніх фахівців в умовах трансформації вищої освіти та підвищення вимог до психологічної компетентності. The article examines the problem of identifying value-motivational determinants that directly influence the level of academic success among psychology students. The relevance of the research is driven by the need to improve the quality of professional training for future specialists amidst the transformation of higher education and increasing demands for psychological competence.
Description
Keywords
академічна успішність; ціннісні орієнтації; мотивація навчання; професійна підготовка; студенти-психологи; внутрішня мотивація; детермінанти; academic performance; value orientations; learning motivation; professional training; psychology students; intrinsic motivation; determinants
Citation
Collections