Гендерна рівність як значима категорія у структурі соціально-гуманітарної освіти майбутніх правоохоронців: аксіологічний аспект. Gender equality as a significant category in the structure of social and humanitarian education of future law enforcement officers: an axiological aspect
| dc.contributor.author | Петрова Ганна Миколаївна | |
| dc.contributor.author | Petrova Hanna Mykolaivna | |
| dc.contributor.author | Кумеда Тетяна Андріївна | |
| dc.contributor.author | Kumeda Tetjana Andriivna | |
| dc.date.accessioned | 2026-04-05T07:52:26Z | |
| dc.date.available | 2026-04-05T07:52:26Z | |
| dc.date.issued | 2025 | |
| dc.description | Петрова Г.М., Кумеда Т.А. Гендерна рівність як значима категорія у структурі соціально-гуманітарної освіти майбутніх правоохоронців: аксіологічний аспект. Науковий вісник публічного та приватного права. Випуск 4. 2025. С. 190-195. DOI: https://doi.org/10.32844/2618-1258.2025.4.29 URL: http://www.nvppp.in.ua/vip/2025/4/31.pdf | |
| dc.description.abstract | У статті розглянуто феномен гендерної рівності як значимої категорії сучасної соціально-гуманітарної освіти майбутніх правоохоронців. Акцентовано увагу на аксіологічному вимірі гендерної проблематики, що визначає формування світоглядних орієнтирів, етичної культури та професійної відповідальності фахівців правоохоронної сфери. Проаналізовано взаємозв’язок принципів гендерної рівності з гуманістичними цінностями, правами людини та морально-правовими засадами публічної служби. Показано, що засвоєння гендерно чутливої культури мислення сприяє розвитку толерантності, поваги до прав і гідності особи, зміцненню демократичних стандартів професійної діяльності. Зроблено висновок, що інтеграція гендерного підходу у структуру соціально-гуманітарної підготовки магістрів-правоохоронців є необхідною умовою формування їхнього ціннісного та етичного потенціалу. The article examines the phenomenon of gender equality as a significant category of modern socio-humanitarian education for future law enforcement officers. The emphasis is placed on the axiological dimension of gender issues, which determines the formation of worldview orientations, ethical culture, and professional responsibility among specialists in the law enforcement sphere. The interrelation between the principles of gender equality, humanistic values, human rights, and the moral and legal foundations of public service is analyzed. It is demonstrated that the acquisition of gender-sensitive modes of thinking contributes to the development of tolerance, respect for human rights and dignity, and the strengthening of democratic standards of professional activity. The article concludes that the integration of the gender approach into the structure of socio-humanitarian training for master’s degree students in law enforcement is a necessary condition for the formation of their value-based and ethical potential. | |
| dc.identifier.uri | https://elar.navs.edu.ua/handle/123456789/39868 | |
| dc.language.iso | uk_UA | |
| dc.subject | гендерна рівність, категорія, права людини, гідність, гуманізм, верховенство права, соціально-гуманітарне знання, gender equality, category, human rights, dignity, humanism, rule of law, socio-humanitarian knowledge | |
| dc.title | Гендерна рівність як значима категорія у структурі соціально-гуманітарної освіти майбутніх правоохоронців: аксіологічний аспект. Gender equality as a significant category in the structure of social and humanitarian education of future law enforcement officers: an axiological aspect | |
| dc.type | Article | |
| local.department | Кафедра теорії, історії та філософії права ННІПП | |
| local.special | професійна етика, філософія управління, філософія права | |
| local.udk | 305:37:351:1(045) | |
| local.vid | Збірники наукових праць, матеріали конференцій (семінарів, круглих столів). |