Розглянуто соціально-психологічні та вікові детермінанти формування девіантної поведінки в підлітковому віці. Визначена роль випереджаючого відображення у структурі поведінки неповнолітніх з особливими потребами під час попередження поведінкових відхилень в умовах виховних колоній.